Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Berlin: Music and Sound in the Digital Age
• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• Urban Imaginaries: Between Place and Space in Berlin

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Berlin: Music and Sound in the Digital Age
• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• The Cold War
• Berlin Architecture, Culture and City Marketing, 1750 – Present
• Urban Imaginaries: Between Place and Space in Berlin

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Business & Society in Europe
• Sustainable Business: Strategy and Innovation
• Urban Imaginaries: Between Place and Space in Berlin
• Environmental Social Movements
• Economic Ethics and Philosophy: Can the market be moral?

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• The Cold War
• German Philosophy: From Kant to Habermas

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• The Cold War
• Europe, Migration, Refugees
• The European Union in the 21st Century: Internal and External Challenges
  
• Environmental Social Movements
• Economic Ethics and Philosophy: Can the market be moral?

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Business & Society in Europe
• Sustainable Business: Strategy and Innovation
• The European Union in the 21st Century: Internal and External Challenges

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die über keine Sprachkenntnisse im Deutschen verfügen.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden grundlegende Kompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben entwickeln und erste Kenntnisse über die deutsche Kultur erwerben. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• mit verschiedenen Alltagssituationen (in einer deutschsprachigen Umgebung) umgehen und einfache Gespräche führen können.
• Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie kurze und einfache Zeitungsartikel aber auch literarische Texte in ihren Grundzügen verstehen können.
• kurze Texte verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
• Gespräche und Vorträge, die bekannte Themen behandeln, in Grundzügen verstehen können.
  
  

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Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• The Cold War
• German Philosophy: From Kant to Habermas

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die bereits über erste Grundkenntnisse der deutschen Sprache verfügen.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden grundlegende Kompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• mit verschiedenen Alltagssituationen (in einer deutschsprachigen Umgebung) umgehen und einfache Gespräche führen können.
• Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie kurze Zeitungsartikel, aber auch literarische Texte in ihren Grundzügen verstehen können.
• Texte zu verschiedenen Themen und Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
• Gespräche und Vorträge zu verschiedenen Themen in Grundzügen verstehen können.
  
  

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Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• The Cold War
• German Philosophy: From Kant to Habermas

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Grundstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• in der Lage sein, sich in ausführlichen Gesprächen mit den oben genannten Themen auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren.
• effektive Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie Texte unterschiedlicher Genres verstehen und sich mit ihnen auseinandersetzen und können.
• schriftliche Texte zu verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

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Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• The Cold War
• German Philosophy: From Kant to Habermas

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Grundstufe und den ersten Teil der Mittelstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• in der Lage sein, sich in ausführlichen Gesprächen mit den oben genannten Themen auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren.
• effektive Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie Texte unterschiedlicher Genres verstehen und sich mit ihnen auseinandersetzen und können.
• schriftliche Texte zu verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

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Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• The Cold War
• German Philosophy: From Kant to Habermas

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Mittelstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und weiterentwickeln, so dass Sie Informationen, Ideen und Meinungen auf akademischem

Niveau präsentieren und diskutieren können. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb und in der Sprachpraxis verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• je nach Situation, Gesprächspartner und Gegenstand der Unterhaltung ein adäquates sprachliches Register wählen und in diesem kommunizieren können.
• in der Lage sein, sich in sprachlich angemessener Weise in akademischen Diskussionen mit verschiedenen Themen auseinanderzusetzen und auch die Gesprächsleitung zu übernehmen.
• Ihre Fähigkeiten zur Textproduktion erweitert haben, d.h. Sie werden Hausarbeiten, die den grundlegenden Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens entsprechen, verfassen, eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

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Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• The Cold War
• German Philosophy: From Kant to Habermas
• Flucht und Exil. Migrationsbewegungen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Architecture in Berlin: A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Architecture in Berlin: A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europe

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Global Challenges - Sustainable Futures
• Architecture in Berlin: A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Seduction and Terror: Hitler's Germany

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europe

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words 

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Global Challenges - Sustainable Futures
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Semi-Intensive Deutschsprachkurse
• Architecture in Berlin. A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words
• Seduction and Terror: Hitler's Germany

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Global Challenges - Sustainable Futures
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europe

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Law, Society and Politics in Comparative Perspectiv
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europee

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europe

Kursinhalt

Das Erleben des Einzelnen in den Brennpunkten der Geschichte, das ist das Thema in den Arbeiten der Schriftstellerinnen und Schriftsteller, die wir in diesem Kurs näher betrachten wollen. Vielfältige Gründe sind es, die Menschen dazu zwingen, ihr Heimatland zu verlassen. Nach Angaben der UNO war die Anzahl derjenigen, die weltweit vor Verfolgungen und Gewaltkonflikten fliehen müssen, noch nie so hoch wie in der Gegenwart. Seit dem Bürgerkrieg in Syrien ab 2011 und dem Beginn des russischen Angriffs auf die Ukraine 2022 kam es auch in der Bundesrepublik Deutschland (BRD) zu einem exorbitanten Anstieg der Flüchtlingszahlen.

Eingedenk der eigenen Vergangenheit trägt Deutschland hier eine besondere Verantwortung, denn mit der Machtübernahme der Nationalsozialisten 1933 mussten viele Menschen, deren Leben bedroht war, dieses Land verlassen und in andere europäische und auch in amerikanische Staaten fliehen – darunter SchriftstellerInnen, deren Werke fortan nicht nur die Auseinandersetzung mit dem schwierigen Leben in der Fremde, sondern auch den kritischen Blick auf die Entwicklungen in der Heimat dokumentierten.

Nach dem Ende des 2. Weltkrieges sind wiederum Wellen der Migration in umgekehrter Richtung zu verzeichnen: In den 1950er bis 1970er Jahren entwickelte sich eine Migrations-bewegung aufgrund des Wirtschaftsbooms in Westdeutschland (die Wortschöpfung „Gastarbeiter“ stammt aus dieser Zeit).

Zudem kamen mit der Öffnung des „Eisernen Vorhangs“ in den 1980er und 1990er Jahren viele Menschen aus den ehemaligen „Ostblock“-Staaten in die damalige Bundesrepublik Deutschland. Auch von ihnen sahen einige in der Kunst und der Literatur eine Ausdrucksmöglichkeit für ihre Erfahrungen und Probleme, zum Beispiel den Verlust von Sprache, Kultur und Identität.

Aber nicht nur internationale Entwicklungen trugen dazu bei, dass Menschen ihre Heimat verlassen mussten: Seit den 1970er Jahren kam es auch zu einer innerdeutschen Exilbewegung durch die sogenannten „Ausbürgerungen“ von Regimegegnern aus der Deutschen Demokratischen Republik (DDR). Die dadurch entstandenen biographischen Brüche spiegeln sich in den Werken der oppositionellen Autorinnen und Autoren wider.

Durch die Lektüre von literarischen Texten und Diskussionen, ergänzt durch Filmausschnitte und Exkursionen – in das Dokumentationszentrum Topographie des Terrors, zum Stasi-Museum (ehemalige Zentrale des Ministeriums für Staatssicherheit) und zu einem Museum für Migrationsgeschichte(FHXB Kreuzberg)– werden wir den Spuren der verschiedenen Fluchtbewegungen folgen, um so zu einer Sensibilisierung für dieses große Problem der Vergangenheit, der Gegenwart und der Zukunft beizutragen.

Die Teilnehmenden üben das Analysieren und Vergleichen literarischer Texte und untersuchen u.a., wie sich historische Entwicklungen auf die Persönlichkeit des Einzelnen und seine Kreativität und künstlerische Freiheit auswirken. Zugleich erweitern und verbessern sie anhand eigener Textproduktionen und Diskussionen die mündliche und schriftliche Sprachkompetenz.

Download Syllabus (Druckversion in PDF mit Kursplan) Schauen Sie ein Interview mit Dr. Anja Richter über einen früheren Kurs zu Deutscher Literatur auf unserem YouTube-Kanal.

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Semi-Intensive Deutschsprachkurse
• Architecture in Berlin. A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words
• Seduction and Terror: Hitler's Germany

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die über keine Sprachkenntnisse im Deutschen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden grundlegende Kompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben entwickeln und erste Kenntnisse über die deutsche Kultur erwerben. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• mit verschiedenen Alltagssituationen (in einer deutschsprachigen Umgebung) umgehen und einfache Gespräche führen können.
• Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie kurze und einfache Zeitungsartikel aber auch literarische Texte in ihren Grundzügen verstehen können.
• kurze Texte verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
• Gespräche und Vorträge, die bekannte Themen behandeln, in Grundzügen verstehen können.
  
  

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Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die bereits über erste Grundkenntnisse der deutschen Sprache verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden grundlegende Kompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• mit verschiedenen Alltagssituationen (in einer deutschsprachigen Umgebung) umgehen und einfache Gespräche führen können.
• Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie kurze Zeitungsartikel, aber auch literarische Texte in ihren Grundzügen verstehen können.
• Texte zu verschiedenen Themen und Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
• Gespräche und Vorträge zu verschiedenen Themen in Grundzügen verstehen können.
  
  

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Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Grundstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• in der Lage sein, sich in ausführlichen Gesprächen mit den oben genannten Themen auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren.
• effektive Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie Texte unterschiedlicher Genres verstehen und sich mit ihnen auseinandersetzen und können.
• schriftliche Texte zu verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

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Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Grundstufe und den ersten Teil der Mittelstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• in der Lage sein, sich in ausführlichen Gesprächen mit den oben genannten Themen auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren.
• effektive Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie Texte unterschiedlicher Genres verstehen und sich mit ihnen auseinandersetzen und können.
• schriftliche Texte zu verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

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Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Mittelstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und weiterentwickeln, so dass Sie Informationen, Ideen und Meinungen auf akademischem

Niveau präsentieren und diskutieren können. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb und in der Sprachpraxis verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• je nach Situation, Gesprächspartner und Gegenstand der Unterhaltung ein adäquates sprachliches Register wählen und in diesem kommunizieren können.
• in der Lage sein, sich in sprachlich angemessener Weise in akademischen Diskussionen mit verschiedenen Themen auseinanderzusetzen und auch die Gesprächsleitung zu übernehmen.
• Ihre Fähigkeiten zur Textproduktion erweitert haben, d.h. Sie werden Hausarbeiten, die den grundlegenden Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens entsprechen, verfassen, eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

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Der Kurs ist Teil des städteübergreifenden Kursprogrammes mit der Utrecht Summer School und dem Dutch University Institute for Art History in Florenz.

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)

Der Kurs ist Teil des städteübergreifenden Kursprogrammes mit der Utrecht Summer School und dem Royal Netherlands Institute in Rom.

Kursbeschreibung und Syllabus (auf Englisch)