Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Berlin: Music and Sound in the Digital Age
• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• Urban Imaginaries: Between Place and Space in Berlin
• Urban Economics: Key Drivers of City Development

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Berlin: Music and Sound in the Digital Age
• History of European Art: Travelling Artists and Artworks
• The Cold War
• Berlin Architecture, Culture and City Marketing, 1750 – Present
• Urban Imaginaries: Between Place and Space in Berlin
• Urban Economics: Key Drivers of City Development
• Wissenschaftliches Schreiben auf Deutsch

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Sustainable Business: Strategy and Innovation
• Urban Imaginaries: Between Place and Space in Berlin
• Urban Economics: Key Drivers of City Development

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• The Cold War
• German Philosophy: From Kant to Habermas

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• The Cold War
• The European Union in the 21st Century: Internal and External Challenges

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Sustainable Business: Strategy and Innovation
• The European Union in the 21st Century: Internal and External Challenges
• Urban Economics: Key Drivers of City Development

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Architecture in Berlin: A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Architecture in Berlin: A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europe

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Global Challenges - Sustainable Futures
• Architecture in Berlin: A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Seduction and Terror: Hitler's Germany

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Law, Society and Politics in Comparative Perspective
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europe

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Law, Society and Politics in Comparative Perspectiv
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europee

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Semi-Intensive Deutschsprachkurse
• Architecture in Berlin. A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words
• Seduction and Terror: Hitler's Germany

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Architecture in Berlin: A Walk through History
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europe

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Global Challenges - Sustainable Futures
• Law, Society and Politics in Comparative Perspectiv
• Entrepreneurial Leadership in Berlin and Europee

Kursinhalt

Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kunst, die erlernbar ist! In der Auseinandersetzung mit ausgewählten literarischen Texten der Moderne trainieren wir in unserem Schreiblabor die Formulierung von Forschungsfragen, die Konzeption von Gliederungen, verfassen Exposés, erarbeiten Argumentationsketten und kommentieren akademische Positionen. Das Ziel dieses Kurses ist es, gelungene Hausarbeiten, Bachelor- oder Masterarbeiten sowie Dissertationen und Präsentationen gestalten zu können.

Wir beschäftigen uns zudem mit den grammatischen und stilistischen Besonderheiten der deutschen Wissenschaftssprache – auch im interkulturellen Vergleich.

Darüberhinaus loten wir Möglichkeiten, Probleme und Grenzen von Künstlicher Intelligenz aus – und inwiefern KI viele Bereiche des wissenschaftlichen Arbeitens zwar erleichtern, kritisches und innovatives Denken aber nicht ersetzen kann.

Am Ende des Kurses sind die Teilnehmenden befähigt, im deutschen wissenschaftlichen Dialog bestehen zu können. Gleichzeitig erwerben sie damit Kenntnisse, die sie auch in ihrer eigenen Sprache anwenden können, um klar strukturierte, gut lesbare akademischeTexte zu verfassen.

Empfohlene Kurskombination (Auswahl)

• Semi-Intensive Deutschsprachkurse
• Twentieth Century Berlin: People, Places, Words
• Seduction and Terror: Hitler's Germany

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die über keine Sprachkenntnisse im Deutschen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden grundlegende Kompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben entwickeln und erste Kenntnisse über die deutsche Kultur erwerben. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• mit verschiedenen Alltagssituationen (in einer deutschsprachigen Umgebung) umgehen und einfache Gespräche führen können.
• Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie kurze und einfache Zeitungsartikel aber auch literarische Texte in ihren Grundzügen verstehen können.
• kurze Texte verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
• Gespräche und Vorträge, die bekannte Themen behandeln, in Grundzügen verstehen können.
  
  

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die bereits über erste Grundkenntnisse der deutschen Sprache verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden grundlegende Kompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• mit verschiedenen Alltagssituationen (in einer deutschsprachigen Umgebung) umgehen und einfache Gespräche führen können.
• Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie kurze Zeitungsartikel, aber auch literarische Texte in ihren Grundzügen verstehen können.
• Texte zu verschiedenen Themen und Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
• Gespräche und Vorträge zu verschiedenen Themen in Grundzügen verstehen können.
  
  

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Grundstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• in der Lage sein, sich in ausführlichen Gesprächen mit den oben genannten Themen auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren.
• effektive Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie Texte unterschiedlicher Genres verstehen und sich mit ihnen auseinandersetzen und können.
• schriftliche Texte zu verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Grundstufe und den ersten Teil der Mittelstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und systematisch weiterentwickeln und Ihre Kenntnisse über die deutsche Kultur vertiefen. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen angeregt und befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• in der Lage sein, sich in ausführlichen Gesprächen mit den oben genannten Themen auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren.
• effektive Lesestrategien entwickelt haben, mit deren Hilfe Sie Texte unterschiedlicher Genres verstehen und sich mit ihnen auseinandersetzen und können.
• schriftliche Texte zu verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Anlässen verfassen und eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Kurse der Mittelstufe erfolgreich absolviert haben und über fundierte Kenntnisse auf der Niveaustufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verfügen. Die Intensität des Kurses erfordert, dass Sie sehr motiviert sind und Verantwortung für selbständiges Lernen übernehmen können.

Kursziele

Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Begegnungen mit verschiedenen geschriebenen, gesprochenen und audio-visuellen Texten und der Austausch mit anderen Kursteilnehmenden. Sie werden Ihre Sprachkompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben festigen und weiterentwickeln, so dass Sie Informationen, Ideen und Meinungen auf akademischem

Niveau präsentieren und diskutieren können. Dabei sollen Sie nicht nur zum sprachlichen Handeln, sondern auch zum reflektierenden und strategischen Lernen befähigt werden. Thematisiert werden kulturelle, politische und historische Aspekte der Stadt Berlin und der deutschsprachigen Länder, die Sie vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen analysieren und vergleichen werden. Am Ende des Kurses werden Sie

• über neue Strategien beim Spracherwerb und in der Sprachpraxis verfügen und diese regelmäßig anwenden.
• je nach Situation, Gesprächspartner und Gegenstand der Unterhaltung ein adäquates sprachliches Register wählen und in diesem kommunizieren können.
• in der Lage sein, sich in sprachlich angemessener Weise in akademischen Diskussionen mit verschiedenen Themen auseinanderzusetzen und auch die Gesprächsleitung zu übernehmen.
• Ihre Fähigkeiten zur Textproduktion erweitert haben, d.h. Sie werden Hausarbeiten, die den grundlegenden Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens entsprechen, verfassen, eigenständig überarbeiten und korrigieren können.
  
  

Der Kurs ist Teil des städteübergreifenden Kursprogrammes mit der Utrecht Summer School und dem Dutch University Institute for Art History in Florenz.

Der Kurs ist Teil des städteübergreifenden Kursprogrammes mit der Utrecht Summer School und dem Royal Netherlands Institute in Rom.